Мини - музей "Посуда"

 Многие с детства помнят строки С. Михалкова: «В воскресный день сестрой моей мы вышли со двора. – Я поведу тебя в музей, – сказала мне сестра». А что делать, если нет возможности пойти в музей? Именно поэтому в нашей группе решено было создать собственный музей, пусть и маленький. В рамках реализации проекта "Мир посуды" мы решили организовать мини-музей " Посуда".

 В создании музея принимали участие и сами ребята,их мамы, бабушки. Ведь именно они приносили многие экспонаты. Экспонаты нашего музея  привлекают внимание детей любого возраста. В коллекции музея представлена посуда, изготовленная из различных материалов - металл, глина, стекло, дерево, пластмасса, бумага.

 Основной целью создания мини – музея «Посуда» является формирование у детей общего представления о посуде и её истории.

 В ходе работы у детей сформировались представления о музее, расширился кругозор по представленным экспозициям.
Организация мини – музея способствовала развитию познавательного интереса.

Для закрепления материала по теме «Посуда»,  предлагаем  дома поиграть с детьми.

Тематическая неделя «Дикие животные наших лесов»

Тематическая неделя прошла интересно и продуктивно как для воспитанников, так и для воспитателей. Она была наполнена разнообразной познавательной, поисковой, творческой деятельностью.

На этой неделе мы постарались познакомить  детей с разнообразием животного мира, их связью со средой обитания; формировали у них осознанное и правильное отношение к представителям животного мира.

В течение недели мы перечитывали русские народные сказки о диких животных, обсуждали характеры, повадки животных, придумывали новые истории о них.

Свои знания ребята закрепляли через подвижные и дидактические игры.

Дети очень любят мастерить своими руками, итоговым мероприятием стало изготовление макета «Дикие животные наших лесов»

Буквы И, О

Наши ребята с Еленой Александровной  познакомились с новыми звуками 

и буквами:  И , О.
А в группе мы учились слышать эти звуки, играли в игру «Хлопай, не зевай». Так же закрепили понятие гласный звук, согласный звук, слово, через игру
«Живые звуки».
Учились придумывать слова с этими звуками игра  «Придумай словечко».
С удовольствием ребята играли  в игру «Прохлопай,  словечко», где делили слова на слоги .
Сосредоточенно обводили  и штриховали  буквы И, О в тетрадях.
В конце недели мы конечно  изготовили фризы букв И, О

Все эти игры развивают у детей фонематическое восприятие, слуховое внимание. Закрепляют понятие «гласный звук, согласный звук, слово». Развивают мелкую моторику.

Лексическая тема недели "Одежда, обувь, головные уборы"

Прошедшая неделя у ребят из группы «Капельки» была посвящена теме «Одежда, обувь, головные уборы». Мы отправились в увлекательное путешествие, где ребята с интересом занимались дизайном и оформлением сарафанов, рубашек, изготовлением мужских и женских шляп, конструированием домашних шлепок. На познавательном занятии познакомились с процессом изготовления одежды. В виртуальном магазине одежды рассмотрели весь представленный ассортимент: детскую, мужскую и женскую одежду. Дети с удовольствием поиграли  в сюжетно – ролевую игру «Магазин одежды», в игру «Музыкальная шляпа».

Вот что у нас получилось!

 

 

 

Уважаемые родители, уделите пожалуйста своему ребёнку немного времени, закрепите полученные знания  об одежде, обуви и головных уборах!