ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА

Прошлое, настоящее, будущее!!!

Вот и наступил февраль, месяц, в котором празднуют один из самых значимых праздников в нашей стране. День защитника Отечества это не просто праздник мужчин, это день рождении армии.

Для того что бы
- расширить знания детей о празднике -Дне защитников Отечества.
-расширить кругозор детей об истории своей Родины, становлении и развитии русской армии, русского государства:
этому празднику была посвящена целая неделя.
- А знаете ли вы от куда появился этот праздник?
- А дети знают.
Давным-давно, еще в начале прошлого века, на нашу страну напали германские войска.
После революции в России уже не было императора. Новой стране нужна была новая армия, которая бы защищали нашу Родину от германских захватчиков.

И вот, в 1918 году указом правительства была создана Красная Армия. А чтобы поддержать дух воинов, 23 февраля постановили праздновать день рождения Красной Армии.
Шли годы. Менялась жизнь. Наша страна пережила величайшую трагедию – вторую мировую войну. Смело и отважно боролись наши воины, освобождая свою Отчизну. Трудно было.
Многие голодали, не было достаточно оружия. На защиту Отечества встали все: от мала до велика. Но мы выстояли! Победа осталась за нами! И в 1946 году нашу армию переименовали в Советскую. А праздник 23 феврали стали называть «Днем Советской Армии и военно-морского флота».
Прошло еще полвека. Мощное государство под названием СССР перестало существовать.
Бывшие республики отделились от России, желая стать независимыми. Но российская армия по-прежнему сильна. По-прежнему на защите нашего государства стоят мужественные воины. И в 1995 году Государственная Дума приняла закон «О днях воинской славы». Теперь праздник 23 февраля мы называем «Днем Защитника Отечества».


Неделя посвящённая «Нашей армии», была насыщенной:
- Мы с ребятами готовились к поздравлению пап и дедушек с праздником .
- Учили песни и стихи.
- Вспоминали пословицы о Родине
- Рисовали портреты самых дорогих сердцу мужчин.
- Вспомнили рода войск, орудия, которые помогают защищать Родину.
- Старались научиться, как настоящие солдаты маршировать, запевая военные песни, быть такими же слаженными и стойкими как бойцы нашей армии.
- Девочки учились оказывать первую медицинскую помощь раненному солдату.
Неделя закончилась большим смотром «Песни и строя».

Гордеева Е.Л.

Домашние животные.

В нашей группе прошла тематическая неделя «Домашние животные».
В течение недели проводились беседы: «Какую пользу приносят человеку?», «Для чего нам нужны домашние животные?», «Как правильно ухаживать за домашними животными?», «Почему нельзя гладить чужую собаку?», «Кто живет у нас в сарае? Дети с интересом рассматривали энциклопедии, играли в дидактические игры: «Найди маму», «Кто потерялся?», «Кому что нужно?», «Кто где живет?», в подвижные игры: «Кот и мыши», «Лохматый пес».
Конструировали из бумаги собачку, рисовали и лепили домашних животных. На познавательном занятии дети узнали, как человек приручил диких животных. Закрепляли умение составлять описательные рассказы о домашних животных.

Андреева И.Н.

 

Конкурс чтецов!

В нашей группе прошел конкурс чтецов «Семья-главная ценность моя», посвященный году семьи. 

В конкурсе приняли участие почти все ребята из группы «Капельки». 

Воспитатели подобрали литературный репертуар, дети учили стихи дома и в детском саду, велась работа над выразительностью и эмоциональностью их исполнения. Ребята читали стихи о своей семье, близких людях и семейных ценностях. Всем участникам были вручены дипломы. 

 Нашу группу на конкурсе чтецов в детском саду будут представлять пять наших ребят.
                                Кирилл В, Маша А, Маша Т, Марк И, Василиса А.

                                    Желаем вам ребята успеха!!!        

Андреев И.Н. 

                                                                                                       

"Одежда, обувь, головные уборы"

В нашей группе прошла тематическая неделя: «Одежда, обувь, головные уборы», в рамках которой мы знакомили детей с предметами одежды и обуви, их значением в жизни человека, учились различать по сезону, составляли описательные рассказы, различали виды тканей, из которых пошита та или иная одежда. С большим интересом слушали такие литературные произведения как «Блестящие ботинки» «Заплатка», «Сказку про то, как одежда обиделась», «Сто одежек» цель которых воспитать у детей аккуратность, бережное отношение к одежде. Для развития внимания и памяти разгадывали загадки об одежде. С увлечением раскрашивали зимнюю одежду. Играли в игры: "Кому, что нужно", "Одень куклу на прогулку", «Из каких частей состоит одежда». На занятии по рисованию украшали одежду барышень дымковским узором, украшали мужские и женские шляпы.


Андреева И.Н.