Развитие любви и привязанности к родному дому в
первоначальном значении служит первой ступенью патриотического воспитания детей
дошкольного возраста. «Родной дом» -сложное, многогранное понятие. Оно включает
отношение к себе как к личности, отношение к своей семье, и семейным традициям.
Первые друзья малыша, детский сад, куда он ходит, улица, на которой стоит его
дом, отношение к семье, к самым близким его людям-всё это включается в
представление ребёнка о родном доме, о своей «изначальной» родине. В процессе
совместной деятельности с детьми всю прошедшую неделю проводились беседы и
игровые ситуации: «Дом в котором мы живем», «Какие бывают дома?», «Кто построил
этот дом!», направленные на формирование представлений о доме, о том, что
каждый человек, живущий в нем, должен заботливо относиться к своему дому. В
д/игре «Кто потерялся?» закрепляли название микрорайона, на которой находится
родной дом. Было дано объяснение, для чего нужно знать свой домашний адрес. В
настольных играх, дети узнали из каких частей состоит дом, а затем закрепили
свои знания и умения в продуктивной деятельности. Познакомились со стихами М.
Тахистовой «Мой дом», А. Дагилова «Моя улица». Особенно понравилось детям рассказывать о своей комнате,
которая есть в их доме, о красивой мебели и любимых игрушках.
Комментариев нет:
Отправить комментарий