Акция «Открытка солдату»

Акция «Открытка солдату» стала одной из самых массовых в России и действительно объединяющей. Она стала одной из слагаемых патриотического воспитания в целом.
При изготовлении открытки солдату дети узнают ответы на некоторые совершенно не детские вопросы, глубже понимают и сопереживают .
Детские открытки от учащихся школ и детских садов отправляются на фронт, в пограничные военные части и госпитали, где проходят лечение и реабилитацию раненые.
Воспитанники старшей группы № 7 «Капельки приняли участие в благотворительной акции «Новогодняя открытка для солдата».
Своими руками дети изготовили поздравительную открытку воинам, участвующим в СВО. Слова поддержки согреют душу и сердце солдат в минуты отдыха.
Дети с удовольствием участвуют в изготовлении открыток и сувениров с пожеланиями, которые потом усилиями волонтеров попадают на передовую. Для солдат же, исполняющих воинский долг в рамках спецоперации, такое письмо дает силы и служит своеобразным оберегом.
Военнослужащие отмечают, что именно открытка солдату от детей производит самое большое впечатление. Это ощущение тепла и поддержки, которое хранится в нагрудном кармане и согревает, напоминает, для кого и ради кого проводятся эти военные действия, помогает идти вперед до победы .

Андреева И.Н.

К нам приходили гости.

Главное правило поведения на дороге зимой — удвоенное внимание и повышенная осторожность! 

Дети редко акцентируют внимание на специфические «зимние» опасности, поэтому нужно объяснить ребенку, почему на зимней дороге необходимо особое внимание! 

9  декабря в наш детский сад приходили гости. Маша и медведь в игровой форме показали ребятам как нельзя вести себя на дороге, горке, водоемах зимой.

А госавтоинспектор объяснил детям основные правила безопасности на дороге в зимний период времени. Такие как:

- Зимой день короче. Темнеет рано и очень быстро. В сумерках и в темноте значительно ухудшается видимость. В темноте легко ошибиться в определении расстояния как до едущего автомобиля, так и до неподвижных предметов. Часто близкие предметы кажутся далекими, а далекие близкими. Случаются зрительные обманы: неподвижный предмет можно принять за движущийся, и наоборот.

- Использование одежды со световозвращающими элементами (нашивки на курточке, элементы рюкзака), что позволит водителю с большей вероятностью увидеть вас в тёмное время суток.

- В снегопады заметно ухудшается видимость, появляются заносы, ограничивается и затрудняется движение пешеходов и транспорта. Снег залепляет глаза пешеходам и мешает обзору дороги. Для водителя видимость на дороге тоже ухудшается. Яркое солнце, как ни странно тоже помеха. Яркое солнце и белый снег создают эффект бликов, человек как бы «ослепляется». Поэтому надо быть крайне внимательными.

-  Количество мест закрытого обзора зимой становится больше. Мешают увидеть приближающийся транспорт: сугробы на обочине сужение дороги из-за неубранного снега; стоящая заснеженная машина.

- Теплая зимняя одежда мешает свободно двигаться, сковывает движения. Поскользнувшись, в такой одежде сложнее удержать равновесие. Вы уже заметили, что верхняя одежда с капюшоном ограничивает поле зрения.

- Не переходите дорогу на красный или жёлтый сигнал светофора.

- Выйдя из общественного транспорта, подождите, когда он отъедет от остановки, и только после этого переходите проезжую часть дороги.

- Не разговаривайте при переходе дороги.

- Никогда не переходите дорогу по диагонали.

Ребята играли в игру " Светофор", помогли изучить дорожные знаки Маше, отвечали на вопросы сотрудников ГАИ и показали на сколько они грамотны в вопросах безопасности.

 

"Зимушка-зима"

Зима – это особенное время года, прекрасный сезон для увлекательных игр на свежем воздухе.
В рамках реализации тематической недели «Зимушка-Зима» в нашей группе были проведены мероприятия, в ходе которых у детей формировались представления о зиме, как о времени года. Дети знакомились с изменениями в жизни растений, животных и людей зимой.
Проводились познавательные беседы на темы: «Зимушка-зима», «Зимние забавы». Ребята познакомились с зимними видами спорта. Проявили свое творчество в рисовании «Елового леса». С удовольствием рассматривали картины с изображением зимних пейзажей, любовались красотой заснеженных деревьев на прогулке.
Детям было предложено вылепить снеговика. Какие они получились красивые и забавные! С детьми проводились дидактические игры, направленные на закрепление представлений о признаках зимы: «Летят снежинки», «Оденем куклу на прогулку и др.
На прогулке мы играли в подвижные игры: «Берегись, заморожу», «Снежки», разучили новую игру «Два мороза». С помощью этих игр у детей развивались такие качества, как: выносливость, смекалка, речь, умение ориентироваться в пространстве, быстрота реакции.

Андреева И.Н.

Мини-музей: «Валенки – символ России».

«Нет ничего более интересного, чем русские валенки.

Сохранять их - значит сохранять русскую культуру»
Валенки – это один из символов России, доказывающий талантливость русского народа и богатую самобытную культуру нашей страны.
Валенки – это неотъемлемая часть русского образа жизни, русской зимы и русского характера, часть русской истории и культуры. Это уникальная (без начала, без конца, без шва, без рубца) обувь издавна любима всеми.
В нашей группе был создан - мини-музей: «Валенки – символ России».
С детьми проведены беседы и ситуативные разговоры: «Что носили наши бабушки и дедушки?», «Лечебные свойства шерсти», «Как можно использовать валенки не по назначению» и т.д.
Читали художественную литературу по данной теме.
(Михаил Пришвин “Дедушкин валенок”, Сергей Гришунин “Дедушкины валенки”, Владимир Новиков. Сказка “Теплые валенки”)
Слушали песни «Валенки» в исполнении Л.Руслановой, «Валеночные частушки».
Играли в дидактические игры :
Валенки- валенки, для больших и маленьких», «Заштопай валенки» «Сложи валенок» «Укрась валенки». Подвижные игры «Продаём валенки», «Быстро передай» . Была проведена познавательно – исследовательская деятельность, где дети приобрели новые знания о валенках в процессе исследования.
На занятии по рисованию ребята украсили валенки Хохломским узором.
Данный проект помог детям узнать о традициях русского народа; познакомиться с русскими народными промыслами; историей русских валенок; песенным творчеством.

Андреева И.Н.