Буква О

 На занятии по обучению грамоте, Елена Александровна познакомила ребят с буквой О. А в группе мы закрепляли полученные знания: обводили и раскрашивали букву, лепили её,  изображали руками пройденную букву. Играли в игру «Поймай звук», «Много – один», придумывали слова в которых звук О расположен в начале слова. А в конце недели изготовили буквенный фриз .

Автор Андреева И.Н.

 

 

 

Мини-музей – это специальное организованное пространство ДОУ, способствующее расширению кругозора и ребёнка, и взрослого, повышению образованности, воспитанности, приобщению к вечным ценностям.

Организация мини-музеев в развивающей предметно-пространственной среде ДОУ является одной из форм ознакомления детей дошкольного возраста с традициями и познанием прошлого.

 Знакомства наших ребят с мини музеем началось с музея в чемодане "Ложки"

Мы изучали экспонаты, рассматривали различные ложки. Узнали историю одной алюминиевой ложки, которая побывала на войне. Размышляли: зачем в музее ложек нужна ракушка? Ответ на этот вопрос мы узнали из фильма "История современной ложки".

Далее наводили порядок в ветринах мини музея. Распределяли экспонаты по видам, материалам. Составляли ленту времени ложки от древности до современной.

Организовали оркестр "Ложкари" и научились разным приемам игры на ложках.

В конце занятия познакомили детей с символом русской культуры, расписным платком. И мы решили организовать свой мини музей. Мини музей  русского платка.

"Одежда, обувь, головные уборы"

В нашей группе «Капельки» прошла тематическая неделя "Одежда, обувь, головные уборы", на которой мы вместе с детьми рассматривали одежду, материалы, из которых её шьют, были модельерами и моделями, демонстрируя свой наряд. Играли в игры: "Кому, что нужно", "Одень ребёнка на прогулку", "Чьё это? ", "Из чего какой? ", "Загадалки", "Сочини сказку про обувь не простую, а волшебную", где ребята проявляли свои знания, умения и навыки полученные на протяжении всей тематической недели.
Много полезного ребята узнали об истории создания головных уборов, их назначении и применении. А ещё, на собственном опыте убедились в том, что обувь нужна не только для комфорта ног, но и для их безопасности.

Андреева И.Н.

Путешествие в мир почты!

Современные дети мало знакомы с работой почты, почтовых служащих, историей возникновения почтовой службы, однако «Почта - незаменимый помощник человека». Каждая профессия необходима нашему обществу. Работа почтальона до сих пор востребована. Почтовые работники вносят весомый вклад в улучшение жизни и развития страны. Поэтому всю первую неделю ноября мы знакомили ребят с данной темой.

- Беседовали на темы: "Кто работает на почте?", "Что такое письмо, посылка, бандероль? Чем они отличаются?"

- Изучали историю почты, через просмотр фильма.

https://youtu.be/O570UJ9CulA

- Совершили виртуальную экскурсию на почту и изучали ее работу.

https://youtu.be/msuC_AJxi7A

https://youtu.be/oLjN0hIz7X4

- Смотрели мультфильмы "Каникулы в Простоквашино", "Снеговик почтовик" 

- Читали: К. Ушинского "Сумка почтальона", Ю. Кушак "Почтовая история", Е. Чарушин "Удивительный почтальон", Б. Заходер "Почтальон"

- Изучали марки и составляли ветрины в коллекцию марок.

- Изготавливали коллаж "Почта России"

-Лепили почтальона, таким образом изучали его форму.