Тематическая неделя "Фрукты, овощи"

 В нашей группе «Капельки» прошла тематическая неделя, которая была посвящена изучению фруктов и овощей и их роли в жизни человека. В течение недели ребята учились различать разные фрукты, их названия, формы, цвета и вкусы, учились классифицировать фрукты по признакам. Ребята рассматривали иллюстрации, читали произведения художественной литературы, составляли описательные рассказы и сочиняли фруктовые сказки. Они также обсуждали трудности, с которыми сталкиваются садоводы и овощеводы при выращивании фруктов. Для того чтобы закрепить свои знания, дети играли в различные игры, такие как «Четвёртый лишний», где нужно было определить, какой предмет лишний или какой фрукт не принадлежит к группе, отгадывали загадки, играли в игру «Чудесный мешочек», где обследовали фрукты на ощупь и находили различия между ними. Особенно порадовало дошкольников участие в продуктивной деятельности. В рамках одного из самых занимательных и творческих видов деятельности дошкольники создавали свои собственные фрукты из пластилина, используя различные способы: скатывание, сплющивание, вытягивание. Рисовали натюрморт «Фрукты и овощи». Ребята обводили, штриховали фрукты, раскрашивали.

"Хлеб всему голова"

Тематическая неделя "Хлеб всему голова" прошла в нашей группе. 

 Неделя получилась очень насыщенной и интересной. Дети подготовительной группы «Капельки» знакомились с тем, как выращивают хлеб, как он "приходит " к нам на стол, рассматривали зерна пшеницы, овса, ржи, колосья этих культур. Знакомились с техникой, которая выходит на поля чтобы посадить, а затем и собрать зерно, проследили путь от зёрнышка пшеницы до вкусного румяного каравая на столе, узнали много нового о труде земледельцев. Во время бесед дети узнали о значении хлеба в жизни человека, о людях, которые выращивают хлеб. Мы пытались объяснить ребятам что хлеб — результат нелегкого труда тружеников села. Рассматривали виды хлебобулочных изделий, лепили их из солёного теста. Опытным путём узнали о свойствах муки, попробовали завести дрожжевое тесто. Благодаря проведенным мероприятиям у детей сформировалось представление о ценности хлеба; обогатились знания о том, как выращивался хлеб в старину и как выращивается сейчас; что хлеб — это итог большой работы многих людей.

Лес, деревья, грибы, ягоды.

 На этой неделе образовательный процесс в нашей группе посвящен  теме «Лес. Грибы. Ягоды.».

Цель проведения тематической недели: Ознакомление детей с грибами, ягодами (как выглядят, каковы их свойства и чем отличаются) уточнение условий необходимых для роста и развития грибов, ягод, польза и значение в жизни человека и животных, обогащение словарного запаса.

Чем мы занимались:

- Рассматривали с детьми иллюстрации и картинки леса, грибов и ягод.

- Беседовали о том, что в лесу растут ягоды и грибы. Ягоды растут на кустах или на веточках, грибы растут под деревьями, во мху, в траве.

- Вспоминали, какие грибы и ягоды мы называем несъедобными.

- Предложили рассказать о грибе, лесной ягоде по картинке – схеме.

Поиграли в игру с мячом «Весёлый повар». (Вы называете блюдо, приготовленное из ягод, и бросаете ребёнку мяч; ребёнок называет то же блюдо, употребив прилагательное, и возвращает вам мяч)

Дидактическая игра «Один — много» (образование множественного числа существительных): один мухомор — много мухоморов, одна малина — много., одна брусника — много., один подберёзовик — много …

 Дидактическая игра «Большой — маленький» (словообразование существительных с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов): гриб — грибок, грибочек; ягода —, мухомор -, подберёзовик - …

Дидактическая игра «Веселый счет» (согласование числительных 2 и 5 с существительными, употребление слов один — одна — одно, два – две) одна лисичка, две лисички, три лисички, четыре лисички, пять лисичек; один мухомор, два мухомора. пять мухоморов; одна земляника, две земляники. пять земляник.

Дидактическая игра «Четвёртый лишний» (объяснить, почему предмет лишний). 

Аппликация на тему "Грибы-маслята"

Мы с ребятами ходили в поход. Он был посвящен военной теме. Зарница.

Ребята были моряки. Участвовали в различных эстафетах, пили чай, участвовали в забеге, рассматривали деревья, пели походные и военные песни.

Осень золотая!

Осень – прекрасное и красивое время года, которое, словно художник, раскрашивает природу в яркие цвета. Этому загадочному времени года была посвящена тематическая неделя «Золотая осень». Дети закрепили знания об осени, ее характерных признаках. Так же проводились беседы на осеннюю тему. И хоть осень и называют «унылой порой», тем не менее, кто как не дети больше всего радуется ярким разноцветным листьям, опавшим с деревьев. Вот и наши ребята с удовольствием рисовали и занимались аппликацией на осеннюю тему, слушали сказки. В игровой деятельности разучили новые подвижные, хороводные и пальчиковые игры. Для самостоятельной деятельности детей были предложены настольные игры по тематике недели и дидактические игры.

А еще на этой неделе в нашем детском саду команды «Ракета» , « Сибирячки», «Гномики» приняли участие в викторине «Всезнайки ПДД».
Мальчишки и девчонки показали отличные знания дорожных знаков, правильно разобрали ситуации, случающиеся на дорогах.
Капитаны команд собрали настоящий светофор, а с заданием « Грузовики» справились все команды.
В течении недели подготовишки групп «Капельки», «Сибирячки», «Гномики» своими руками готовили листовки по ПДД для акции.
Вечером 17 сентября Орлята - дошколята группы «Капельки» совместно с отрядом ЮИД МОУ СОШ N 2 и инспектором А. В. Тарасюк провели акцию «Перевози ребёнка безопасно».
Юные знатоки ПДД раздавали родителям листовки и памятки, рассказывали о значении детского кресла в машине